hihi~~歡迎大家點下面的連結來參觀我的部落格唷!!Milky's life
感謝老天給我機會，讓我有能力送木材給需要（溫暖）的人。 首次一個人去大陸自助旅遊78天。請了一年假（留職停薪） ……..對不起，我年近半百，學blog不久，沒追逐過明星。年輕是美麗與活力的巔峰，但『充實內涵』會讓您魅力久久。您可能看不到這回應，我也只能盡人事。佛度有緣人。沒有惡意，但有打廣告的嫌疑，希望您包涵。如果您喜歡，請進部落格觀看更多。我有兩個部落格333、book1（台北人）............................................................ ...........................................希望當您看到這些東西時，想起他們象徵的訊息。 牙籤。 挑出自己的長處，挑出別人的長處。橡皮筋。 保持彈性。請別太累，請別太固執。創口貼、OK繃。 恢復別人以及自己受傷的感情。333改編自 簡媜的「老師的十二樣見面禮」 .......................................................長大的好處是看到更多不同於自己的人，更多不一樣的人。成熟的好處是警惕自己不變成某種人，甚至學習變成寬容度更高的人。 有個故事是這樣的： 一個旅人走到城門看見一個老者，旅人問：「老人家，這城裏住著怎樣的人？」老者反問：「你以前旅遊過的城裏住著怎樣的人？」旅人答：「以前那個城裏的人很不好，扒手、小偷、強盜、騙子一大堆」老者說：「這個城也一樣」旅人帶著惶恐與憂慮小心翼翼的進城。 不久又有一個旅人走到城門，他也看見老者，旅人問：「老人家，這城裏住著怎樣的人？」老者反問：「你以前旅遊過的城裏住著怎樣的人？」旅人答：「以前那個城裏的人很好，我遇到好多熱情、善良的人，我受到很多的幫助與照顧」老者說：「這個城也一樣」旅人帶著愉悅的心情進城。 （故事到此結束，城裏的人很多，但是每個人遇到的不同）【雖然是故事，但跟我的人生經驗吻合】世界雖然只有一個，但每個人的世界卻大不同。………………………………學部落格不久，希望對您有一點點幫助。歡迎參觀book 1 溫馨 有趣 布落格-有一分能力幫一個人。 我們第一個要幫的是自己，讓自己有微笑待人的能力，我才可以把微笑傳給需要的人；讓自己有謙卑的能力，我才可以跪下來欣賞路邊的小花，讚嘆造物的神奇；讓自己有學習的能力，我才知道………….. 每逢大雪而紐約的公立小學不停課時，都有家長打電話去罵， 妙的是，每個打電話的，反應全一樣── 怒氣沖沖地責問，再滿口道歉、笑容滿面地掛上。原因是，學校告訴家長：『在紐約充滿著百萬富豪，但也有不少赤貧的家庭， 後者白天開不起暖氣、供不起午餐， 孩子的營養全靠學校的免費中飯 (甚至多拿些回家當晚餐)， 學校停一天課，窮孩子就受一天凍、挨一天餓， 所以老師們寧願自己吃苦，也不願意停課。』有家長說：何不讓富裕的孩子留在家裡，貧窮的孩子去學校享受暖氣和營養午餐。學校的答覆是：『我們不願讓那些窮苦的孩子感覺他們在接受救濟。因為施善的最高原則，是保持受施者的尊嚴。』…………………………….如果我能阻止一顆心破碎我便沒有白活如果我能減輕一個人生活的痛楚或減輕痛苦或幫助一隻跌落的知更鳥返回牠的巢穴我便沒有白活 If I can stop one heart from breaking, I shall not live in vain;If I can ease one life the aching,Or cool one pain,Or help one fainting robinUnto his nest again,I shall not live in vain. Emily Elizabeth Dickinson (1830-1887？)美國著名女詩人……………………………………………………………………..希望對您有一點點幫助。歡迎參觀book 1 溫馨 有趣 布落格…………………………………………….先註明「看完、溝通過後」請刪除。「這些文章」放在留言板是打廣告（希望更多人看到）放在回應也是打廣告（希望您看到）（若為管理版面造成您的困擾，請您原諒並請刪除）
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感謝老天給我機會，讓我有能力送木材給需要（溫暖）的人。
回覆刪除首次一個人去大陸自助旅遊78天。請了一年假（留職停薪）
……..對不起，我年近半百，學blog不久，沒追逐過明星。
年輕是美麗與活力的巔峰，但『充實內涵』會讓您魅力久久。
您可能看不到這回應，我也只能盡人事。佛度有緣人。
沒有惡意，但有打廣告的嫌疑，希望您包涵。
如果您喜歡，請進部落格觀看更多。我有兩個部落格333、book1（台北人）
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希望當您看到這些東西時，想起他們象徵的訊息。
牙籤。 挑出自己的長處，挑出別人的長處。
橡皮筋。 保持彈性。請別太累，請別太固執。
創口貼、OK繃。 恢復別人以及自己受傷的感情。
333改編自 簡媜的「老師的十二樣見面禮」
.......................................................
長大的好處是看到更多不同於自己的人，更多不一樣的人。
成熟的好處是警惕自己不變成某種人，甚至學習變成寬容度更高的人。
有個故事是這樣的：
一個旅人走到城門看見一個老者，旅人問：「老人家，這城裏住著怎樣的人？」
老者反問：「你以前旅遊過的城裏住著怎樣的人？」
旅人答：「以前那個城裏的人很不好，扒手、小偷、強盜、騙子一大堆」
老者說：「這個城也一樣」
旅人帶著惶恐與憂慮小心翼翼的進城。
不久又有一個旅人走到城門，他也看見老者，
旅人問：「老人家，這城裏住著怎樣的人？」
老者反問：「你以前旅遊過的城裏住著怎樣的人？」
旅人答：「以前那個城裏的人很好，我遇到好多熱情、善良的人，我受到很多的幫助與照顧」
老者說：「這個城也一樣」
旅人帶著愉悅的心情進城。
（故事到此結束，城裏的人很多，但是每個人遇到的不同）
【雖然是故事，但跟我的人生經驗吻合】
世界雖然只有一個，但每個人的世界卻大不同。
………………………………
學部落格不久，希望對您有一點點幫助。
歡迎參觀book 1 溫馨 有趣 布落格-有一分能力幫一個人。
我們第一個要幫的是自己，
讓自己有微笑待人的能力，我才可以把微笑傳給需要的人；
讓自己有謙卑的能力，我才可以跪下來欣賞路邊的小花，讚嘆造物的神奇；
讓自己有學習的能力，我才知道…………..
每逢大雪而紐約的公立小學不停課時，都有家長打電話去罵，
妙的是，每個打電話的，反應全一樣──
怒氣沖沖地責問，再滿口道歉、笑容滿面地掛上。
原因是，學校告訴家長：『在紐約充滿著百萬富豪，但也有不少赤貧的家庭，
後者白天開不起暖氣、供不起午餐，
孩子的營養全靠學校的免費中飯 (甚至多拿些回家當晚餐)，
學校停一天課，窮孩子就受一天凍、挨一天餓，
所以老師們寧願自己吃苦，也不願意停課。』
有家長說：何不讓富裕的孩子留在家裡，貧窮的孩子去學校享受暖氣和營養午餐。
學校的答覆是：『我們不願讓那些窮苦的孩子感覺他們在接受救濟。
因為施善的最高原則，是保持受施者的尊嚴。』
…………………………….
如果我能阻止一顆心破碎
我便沒有白活
如果我能減輕一個人生活的痛楚
或減輕痛苦
或幫助一隻跌落的知更鳥
返回牠的巢穴
我便沒有白活
If I can stop one heart from breaking,
I shall not live in vain;
If I can ease one life the aching,
Or cool one pain,
Or help one fainting robin
Unto his nest again,
I shall not live in vain.
Emily Elizabeth Dickinson (1830-1887？)美國著名女詩人
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